据0-3岁的学前教育介绍，3岁前的孩子处于成长的期，一生中80%到90%的精细动作都要在这3年中奠定基础。而我国的现状却是对这一年龄阶段的教育极其薄弱，极不利于人口素质的提高。我国政府已经认识到高度重视0-3岁婴幼儿教育是提高国民素质的捷径。因此，人力资源和社会保障部作为负责以技能为主的职业资格鉴定和证书的核发与管理是其中的一项重要职责，把育婴师作为一项新增职业，已被正式列入中国职业大典。

     目前，有90%以上0-3岁婴幼儿由父母、祖父母或保姆照料，在正确喂养、育儿观念以及知识和方法方面都需要科学指导。0-3岁是人一生中身体和大脑发育较迅速的时期，特别需要在生理、心理、营养、保健及行为培养诸方面给予科学的指导，而父母、教师的教育观念及综合素质将直接影响婴幼儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就。我国的学历教育机构至今还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的教育人才出现空白。

     取得育婴师职业资格可以从事幼教、亲子教育、儿童研究所、社区婴幼儿服务机构、家庭等方面的工作，并可提供全方位的咨询服务，诸如婴儿护理指导、产妇护理指导等，通过日臻完善的社区网络，既可进入家庭进行指导，也可灵活就业，自办亲子园，做自己的老板。此外，育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。这是一个巨大的市场，育婴师作为一门新兴职业，就业前景十分广阔。

 

一、培训对象

1.从事0-3岁婴幼儿教育、保育工作人员；

2.计生、妇幼工作人员；

3.亲子园、幼儿园、托幼机构等从业人员及准妈妈、新妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士。

二、培训内容

根据《育婴师职业资格标准》的规定和要求，培训内容主要为：０-3岁婴幼儿生理发育特点、心理发展特点；婴幼儿保育重点分析；活动设计（抚触操）；游戏设计；简便易行的心理训练；玩具、读本的选择；自理能力、交往能力的培养；婴幼儿保育技术（实际操作）、婴幼儿日常生活护理及疾病预防（实际操作）、婴幼儿营养需求特点及营养餐配制、婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治、婴幼儿成长的监测与评价。

三、培训方式

1、采用双休日或晚班面授教学模式；

2、一次交费，同级别可以交叉循环听课，随到随学，循环授课；

3、每年暑期采用全日制面授教学；

4、考试未过，复读，直到考过为止。

四、培训学时

育婴师不少于120标准学时

五、鉴定方式

分理论知识和专业技能考试两部分。均采用采用笔试百分制闭卷方式，成绩均达到60分以上（含60分）为合格。

六、提交资料

1、同底版红底免冠照片1寸5张，2寸2张，

2、身份证复印件，学历证书复印件各1份；

七、考核和证书

1、考评单位：人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心。

2、考核合格，由人力和社会保障部颁发育婴师职业资格证书，全国通用.